MOEは、学校および教員養成機関における出席状況、行動、CCTVを含むデータ駆動型の安全評価の概要を示す

クアラルンプール、7月10日 — 教育省（MOE）は、確立された規制および手順への準拠とともに、データ駆動型の評価、モニタリング、監査を用いて、学校および教師教育機関（IPG）における実際の安全レベルを評価しています。

教育省によると、学校監察局は、3年間の生徒出席傾向、Sistem Sahsiah Diri Muridのデータ、生徒の声および教師の声に関するアンケート調査の結果、そして抜き打ち検査を含む7つの主要指標に基づき、学校における安全対策の有効性を評価しています。

この評価には、物理的なセキュリティ対策の観察や閉回路テレビ（CCTV）システムの機能性に加え、学校、マレーシア王立警察（PDRM）、および卒業生間の協力の有効性も含まれます。

「これらの指標により、教育省は学校における実際のセキュリティレベルの包括的な把握が可能になります」と、同省は本日議会ウェブサイトに掲載された書面回答で述べました。

同省は、学校およびIPGにおける実際の安全レベルを決定するために使用される評価方法と指標に関する、ザクリ・ハッサン氏（PN-カンガル）からの質問に回答していました。

教育省は、学校の安全レベルはまた、生徒活動管理、インフラ安全管理、社会管理、危機および災害管理、リスク管理、そして警備員サービス管理という6つの主要側面をカバーする自己評価を含む学校安全評価システム（SPKS）を通じて毎年評価されると述べました。

評価結果は改善すべき領域を特定するために使用され、州教育局（JPN）および地区教育事務所（PPD）が学校に必要な指導と支援を提供できるようにしています。

教育省は、IPGにおける安全レベルは、IPG学生規程への準拠および確立されたガイドラインに従った活動とコースの実施に基づいて評価されると述べました。

同省は、Pengelolaan Kursus Aktiviti Luar Berdasarkan Modifikasi Pelaksanaan Maklumat Kursusが4月16日以降すべてのIPGキャンパスで採用されており、コース情報、実務評価ガイド、IPG学生活動実施ガイドブック、および施行中の専門通達への準拠を確保するためのモニタリングが行われていると述べました。

「この準拠は、リスク管理、規律、および学生の安全が良いレベルで維持されることを保証するための重要な措置です」と同省は述べています。— Bernama